A Feather Duster Clarinet, A Mic, A Garden Hose, That's All You Really Need

James Bond Theme for Boomwhackers (Fall 2014)

Wintergatan - Marble Machine (music instrument using 2000 marbles)

Best Drummer Ever [HD]

10ª Sesión

Presentación de flipped classroom

Presentación flipped classroom eugenio fabra from eufabra





10 TIC para flipped

Ejemplo para flipped en clase música

7ª Sesión

Ésta vez la noticia de la semana es presentada por nuestro compañero Agustín Martínez y está relacionada con el mobile-learnig. 

La noticia aparece publicada el 16 de abril en la edición digital del periódico El Mundo y se titula “Las escuelas de Los Ángeles dicen basta a Apple y piden un reembolso millonario. Reclamación por no desarrollar las aplicaciones para los iPad de clase”

A continuación vemos la presentación de la semana a cargo de nuestras compañeras Graciela Arráez y Dámaris Romero.

En ésta ocasión le toca el turno a los MOOC (Masive Open Online Course).

Para entender de forma rápida en qué consisten los MOOC podríamos decir que como indica su acrónimo en inglés,son Cursos de contenidos Abiertos Online y Masivos, es decir sin restricciones y abiertos en teoría a todo el mundo, podemos así encontramos con MOOC de hasta 5000 participantes, a esto le deberíamos añadir un carácter de gratuidad.

De los MOOC podríamos seguir diciendo que son fruto del concepto de Web 2.0. 
El primer MOOC lo podemos encontrar en el 2008 aunque el boom de este nuevo concepto de curso es en el año 2011, creciendo a partir de ahí de forma exponencial en el año 2012.

Nos encontramos con varios tipos de MOOC, de entre los que destacamos a los:

1- C-MOOC: centrado en el conectivismo, creando el conocimiento de forma colectiva donde el participante del curso los hace de forma activa construyendo conocimientos

2- X-MOOC: centrado en los contenidos, el participante del curso asume un rol pasivo, consume conocimiento

3- T-MOOC: centrado en la participación de tareas

Durante la presentación vemos que hoy en día son varias las Universidades que ofertan cursos de este tipo por ejemplo en la Universidad de Alicante

Los MOOC ofrecen toda una serie de posibilidades de desarrollo en el campo educativo, como por ejemplo de:

- Innovación ( ej. el modelo de clase flippedclassroom)

- Posibilidad de probar nuevos contenidos

- Democratización de la educación

- Inclusión social

- Aprendizaje colaborativo

- Formación continua

Sin embargo hoy en día y tras el aterrizaje fulgurante de los MOOC nos planteamos toda una serie de cuestiones y controversias sobre ellos. Desde cuestiones sobre su evaluación o calidad pedagógica hasta… bueno mejor que veáis el espléndido vídeo que al respecto han realizado las compañeras y que nos esclarece bastante el punto en el que se encuentra la cuestión...

Por último finalizamos la sesión haciendo un práctica en la que nos hemos apuntado cada uno de nosotros a un MOOC dentro de las diferentes plataformas que los ofertan...Coursera, Miríada X, Udacity y EdX para así poder comparar y ver entre todos cómo distribuyen los contenidos y el trabajo cada una de las plataformas.

6ª Sesión

                                                                                                               

Sobre los Nuevos Soportes para la Enseñanza Aprendizaje podríamos decir que principalmente se pueden considerar a los Móviles, Tablets y en menor medida los E-Books.

Se presenta el concepto de aprendizaje ubicuo como el aprendizaje que se da en cualquier momento y cualquier lugar, relacionándolo claramente con el aprendizaje situado dando lugar aun aprendizaje más social,más colaborativo, un aprendizaje que no fomenta la competitividad individual de ser el mejor sino la colaboración y aprendizaje juntos, un aprendizaje como una forma social de relacionarse.

Éste aprendizaje ubico crea un aprendizaje de movilidad a través de los nuevos dispositivos TIC móviles. Aparecen nuevos conceptos como E-learning que sería todo el proceso que se lleva a cabo a través de internet; el M-learnig que estaría relacionado con las prácticas y metodología a través de la tecnología móvil y por último el U-learning relacionado con el aprendizaje desde nuevos contextos y situaciones, momentos temporales a través de dispositivos móviles o medios varios.

Vemos las ventajas y desventajas del uso en el aprendizaje de estos nuevos dispositivos móviles así como de los nuevos conceptos de aprendizaje en movilidad.

Finalizada la presentación Rosabel , la profesora, nos proporciona nuevas de herramientas para mejorar presentaciones, como por ejemplo VOKI ; desde la que estamos presentando esta entrada en el blog,aplicación que consiste en crear toda una serie de avatares parlantes, de más serios a más divertidos,que pueden reproducir un texto que le añadamos; otra aplicación es por ejemplo Pickmonkey un editor de fotografías,libre a modo de photoshop.

También vemos como crear enlace o hipervínculos en la aplicación de powerpoint.